WOOLY

Vi fikk i oppgave å lage en logo. Jeg synes det er veldig vansekelig å komme på idèer, men når man først starter kommer de. Jeg ville få frem at selskapet Wooly solgte klær med ull innhold derfor brukte jeg ''garn'' i min logo. Slik ble mitt resultat.

T Y P O - GIF

Vi fikk i en gruppeoppgave som gikk ut på å finne bokstaver og danne et ord. Vi brukte nøtter for å stave ordet ''nøtter''.  Også fant vi andre bokstaver som dannet ordet ''venner''. Jeg synes vi løste oppgaven kreativt og bra!

Gruppen: Emma Sollien, Marthe Helene Bakker, Amalie Linna, Rikke Tufte, Camilla Talberg og Alvilde Evensen

Uken etter fikk vi ny oppgave. Vi skulle lage bokstaver ut av mennesker. Vi var på samme gruppe som sist, og stavet ordet "venner". Jeg ble veldig fornøyd! Og siden vi som danner bokstavene er gode venner, synes jeg det ble ekstra fint.

G I F

Vi har fått i oppgave å ta bilder til en gif, med tema ''Roll''. Jeg prøvde en del ganger før jeg klarte å komme på en ide som passet til temaet. Slik ble mitt resultat!

Dette er de første jeg laget, som ikke passer til temaet.

ANIMASJON; Vaffel

Bildeanalyse

Analyse av Olav Tokerud sitt bilde ''Blinken'', som var utstilt på Galleri Festiviteten.

Denotativt nivå:

Hva ser jeg?  Jeg kan se tolv hoder og masse forskjellig mønster.

Formanalyse: Hodene er plassert litt under sentrum. Det første vi ser på er det store hodet, også ser vi videre på de mindre hodene, og til slutt faller øynene våre på bakgrunn. I forgrunn er fargene lyse og skinnene, jo lenger bak i bildet du går jo mørkere blir fargene. Først gyldne farger, så litt grønn aktig og til slutt svart med litt brun/rød på. Siden malingen har rent kan vi se klare linjer i bildet, samtidig som det er linjer som rammer inn mønsteret i midten

Konnotativt nivå:

Hvordan tolker jeg bildet? Jeg føler menneskene er fanget. De har et trist blikk som får meg til å synes synd på dem. Det virker som det er de ''kreative'' menneskene som blir satt i bås. At de blr samlet som en enkel gruppe, og at mennesker på en måte dømmer dem litt. 

Er vi visuelle analfabeter?

Vi fikk i oppgave å lese en artikkel fra aftenposten. Den gikk ut på at vi lærer for lite om hvordan vi skal forstå og ta bilder, i grunnskolen. Vi lærer masse om tekst, dikt osv.. men ikke om bilder. Hvorfor er det slik? Bilder er en del av hverdagen vår. Instagram, snapchat og mange flere bilde applikasjoner.

I artikkelen skriver de ''bilder er ikke farlig''. Bilder kan unngå å være farlig om vi lærer å uttrykke oss på riktig måte gjennom dem. Og at vi selv vet hvilke signaler vi sender med forskjellige bilder vi legger/sender ut . Derfor er jeg veldig enig med at vi burde lære enda mer om bilder, slik at vi kan forstå dem og bruke de på en god måte.

Vi får hele tiden høre av eldre mennesker at vi skal være forsiktig med å legge ut bilder, eller ikke legge ut noe i det hele tatt. Men jeg mener det motsatte. Bilder er spennende, så hvorfor ta de bort? Bilder kan si noe om hvem du er som person. Bare ved å se noen bilder på en instagramkonto kan man føle man ''kjenner'' personen enda bedre enn om man ikke skulle sett dem i det hele tatt.

Bilder burde komme enda mer frem, både i den eldre og yngre generasjon!

Tegneseriestripe

Vi ble satt sammen i grupper, for å lage en tegneseriestripe med popart bildene våre. Dette ble min gruppe sitt resultat. Vi fant bildene fra meg og Emma.